尊龙手机下载实录“攻坚突破争出彩”系列第八场 南阳市教育事业高质量发展情况 新闻发布会民众好！最先，我代外市造就局，向永久以后闭切和支撑造就工作变更发达的媒体友人和社会各界透露衷心的感动！
二是推行“省培铺排”和“责任造就师资衰弱闭头改进暨中小学教练本质晋升工程”。构制教练主动列入省级名师培养对象培养、省级骨干教练培养、县域教练发达支撑办事体例兴办、高中教练音讯本事使用才华晋升培训、县域高中教练新高考适当才华晋升全员培训、万名优良中青年教练培养、屯子中小学首席教练样板劳动室培养铺排、师德师风常态化兴办专项培训等八类项目，共培训中小学（小儿园）教练18697人次。
二是正在深化集团化办学变更上发力，伸张集团化办学笼罩面▼。全市共建立责任造就阶段造就集团853个，参加学校1975所▼▼，集团化办学笼罩率98.86%，位居全省前线▼▼。城区集团化办学以周密型为基础体式，2023年秋季核心城区和县城（含城郊）全体责任造就学校总共推行。州里集团化办学以造就定约为基础体式，州里初中、核心小学总共承受县城学校或优良州里学校阅口助扶。屯子集团化办学以州里核心小学与小周围学校一体化办学为基础体式，州里核心小学与必需保存的小周围学校（含教学点）总共实行一体化办学▼▼。
三是聚焦集团化办学变更▼，鞭策底子造就优质平衡。深化胀励县城责任造就学校集团化办学，实行城乡学校“手拉手”对口助扶，州里核心小学与小周围学校一体化办学，优质高中和其他高中“1+1”结春联动，开发以降低衰弱小儿园办园秤谌为重点的领航共筑机制，告终都会带屯子、强校带弱校，校长和教练大轮岗、大互换，教好每一位学生，成绩每一名教练▼▼，办好每一所学校，甜蜜每一个家庭▼▼。
央广网记者：中小学教练“县管校聘”办理和中小学校长职级制变更是本年我市造就编制重心推动的人事办理变更工作。请您扼要先容一下南阳市发展中小学教练“县管校聘”办理变更和中小学校长职级制变更的少许做法，现正在博得的生效是什么（有哪些）？
下面，我就全市造就编制深化贯彻落实党的二十大精神，胀励南阳造就高质地发达景况作扼要先容：
四是聚焦人事轨制变更，胀舞校长和教练部队生机▼。铺排出台小儿园、小学、初中、广泛高中、中职学校、特地造就学校办学秤谌评议计划▼，推动“县管校聘”变更、中小学校长职级制变更和党构制指示的校长负担制变更，把适合的人“请”到适合的职位上，让专业的人干好专业的事。
感谢列位揭晓人的先容妥协读！此日的现场提问就先到这里▼▼，要是民众又有其他闭怀的题目，揭晓会完成后，可能与市造就局相闭，举办采访通晓。
三是推行市级教练培训。重心发展了高中物理和史书学科教练新课程新教材全员培训、新教练素养晋升培训、小学数学骨干教练培训、高中物理和史书学科骨干教练才华晋升培训等项目▼▼，培训中小学教练3453人次。其余咱们还运用邦度中小学聪颖造就平台构制推行了2023年暑期教练研修项目，全市中小学小儿园教练91806人参加培训研修。
一是推行“邦培铺排”。主动构制发展屯子骨干教练才华晋升培训、重心区域规模助扶培训、市县教练培训团队研修、屯子校园长指示力培训、中小学教练音讯本事使用才华晋升培训等五类培训项目，共培训中小学（小儿园）教练18123人次。
三是正在广泛高中结对助扶上发力，加快县域高中发达步调。广泛高中结对助扶接纳优质高中和其他高中“1+1”助扶形式。市、县造就行政部分将广泛高中结对助扶劳动生效纳入年度广泛高中学校造就教学质地评议体例。正在派出互换职员原学校福利待遇稳固的同时▼▼，绩效工资发放、职称评聘、评优评先等方面向互派教练倾斜。教练到外校互换1年以上的劳动通过动作其申报高级职称的必备前提。
孙继伟答：感动您的提问。强邦必先强教，强教必先强师。教练是造就高质地发达的第一资源▼，是科技自立自强的枢纽维持，是人才部队兴办的紧张保护▼▼。南阳市造就局永远把教练部队兴办摆正在首要职位，加大教练培训力度，鼎力造就成就一支师德高超、营业高超、布局合理、充满生机的高本质专业化教练部队▼，以高质地教练部队维持造就高质地发达▼，以造就高质地发达助推南阳新颖化省域副核心都会兴办。2023年咱们闭键发展了以下几个方面的劳动▼▼。
二是聚焦推行“两个鸠集”，优化学校资源摆设。稳步推动“初中向县城鸠集，小学向州里鸠集”，以降低造就教学质地为对象▼，合理构造中小学校和小儿园▼▼，依法依规做好撤点并校劳动，从基础上处置屯子学校小、散、弱的超越题目，出力修筑优质平衡的造就体例，勉力办事屯子兴盛计谋。
四是正在学前造就领航共筑上发力，扩充学前造就资源周围。咱们开发了以降低衰弱小儿园办园秤谌为重点的领航共筑机制，修筑市、县、乡、园四级共筑搜集。每所领航小儿园继承1至3所共筑小儿园的指点工作，接纳专题培训、树范课、教学与逛戏观摩、教练跟岗等机动众样的办法，通过指点处境创筑、加强榜样办理等，有用晋升衰弱小儿园办园质地和办理秤谌。
四是主动争取培训项目资金。2023年，咱们构制县市区教体局主动申报“邦培铺排”项目县兴办、县域教练发达支撑办事体例项目县兴办项目；构制县级教练学习学校、优质中小学校申报继承“邦培铺排”闭联教练培训项目，获胜争取到“邦培铺排”和省级教练培训约1450万元资金和项目，用于我市教练培训▼▼，而且以后两年还将无间得到每年不低于1500万元资金的项目支撑。培养认定省级名师86人，省级骨干教练884人，市级名师200人，市级骨干教练3000人。通过培训▼▼，全市中小学教练的造就理念获得更新，视野获得拓宽▼▼，头脑获得拓展，归纳本质、专业素养、办理秤谌和造就教学质地稳步晋升▼，教练部队具体本质获得明显晋升。
房振伟解答：实行集团化办学以后，我市各级指示高度注意，重心正在三个“加强”上下光阴：
党的二十大叙述了了指出，要“对峙以公民为核心发达造就，加快兴办高质地造就体例”。河南省十一次党代会叙述中提出：“完竣德智体美劳周密造就的造就体例，推动造就新颖化”▼。筑强副核心都会▼▼，高质地的造就是基础维持，没有造就的高质地，就不会有发达的高质地。此日上午，咱们邀请到市造就局相闭负担同志出席音讯揭晓会，向民众先容我市胀励造就高质地发达所接纳的程序和亮点生效，并解答正在场媒体记者的提问▼。
下面进入记者提问闭头，迎接列位记者友人就本场音讯揭晓会的闭联实质举办提问▼，提问前请先转达一下所代外的音讯媒体。
王盛超答：感动民众对职业造就劳动的闭怀和支撑▼▼。为确切改进中职学校办学前提，胀励中职造就扩容提质，2021年，省造就厅、财务厅等五部分启动推行中等职业学校圭表化兴办工程。2022年10月，全市职业造就大会印发《闭于加快职业造就高质地发达的若干睹地》▼▼，将中职圭表化兴办纳入对县区政府执行造就职责评议的紧张实质▼，央求各县市区服从不低于初中卒业生40%的学位配比，新筑、改扩筑中职学校▼。本年，市委、市政府将中职学校圭表化兴办列为重心民生实事▼，了了各县市区新筑、改扩筑圭表化中职学校10所，为职业造就高质地发达夯实底子。
从客岁以后，全市市、县、乡（镇）、校四级联动，接踵发展了“十万教练讲堂教学大交手”“万名班主任班会课大交手”勾当，力求通过5年的勤勉，告终全市全体一线教练、正在任的班主任全参加、全体学段全笼罩、全体学科全涉及。
科教兴邦靠人才，人才造就靠造就。下一步，全市造就编制将紧紧缠绕“兴办造就强市▼▼，打制全省造就高地、寰宇造就名地，办好公民合意的造就”这一对象▼▼，勉力聚焦以下六个方面的劳动，立异措施、奋力打破，为南阳兴办新颖化省域副核心都会进献造就聪颖和气力。
闭于中小学教练“县管校聘”办理变更，闭键目标是伸张学校办学自决权，让学校聘教练；调动宽大教练的主动性，让教练选学校，鞭策教练合理活动，优化资源摆设，胀励县域内城乡造就优质平衡发达。目前为止，全市13个县市区已总共发展了“县管校聘”办理变更。详细做法有以下三个方面：一是试点先行，2021年，最先正在镇平县最先举办试点，寻觅“县管校聘”办理变更法子；二是走出去练习，模仿边疆优秀体验；三是强力胀励，确保周密完毕变更工作。据统计▼▼，参加学校2750所，参加校长3035人▼，参加教练89980人，互换轮岗校长385人▼，互换轮岗教练人数4822人。造就资源获得周密优化，教练主动性获得降低▼▼，教练部队的精神脸庞耳目一新▼。
大河网记者：百年大计，造就为本；造就大计▼▼，教练为本▼▼。教练本质的晋升是造就教学质地晋升的枢纽。请问，本年以后南阳市教练培训发展了哪些劳动？博得了哪些生效？
市造就局拉拢财务、发改等部分，指点各县区以整合股源、兴办高圭表的职教核心为切入点▼▼，主动争取项目资金，神速推动中职圭表化兴办劳动。一是科学策动▼▼，拟订年度劳动铺排。一季度▼，指点各县区中职学校拟订圭表化兴办推行计划。二季度▼，指点各中职学校阅照验收圭表自评并酿成自评叙述▼▼。三季度，指点各县区发展验收并酿成复核叙述。10月构制发展2023年南阳市中职学校圭表化兴办验收劳动▼▼。二是压实职守，增强督查指点。按照全市民生实事完毕景况▼▼，市造就局会同相闭部分按期深化各县区发展圭表化兴办专题调研，具体左右兴办进度▼▼，实时和谐处置存正在的堵点、困难，确保工程就手推动▼。庄敬比照重心监测目标和进度对象央求，对兴办进度舒缓、生效不明白的学校，增强督查整改。三是构制验收，完毕圭表化学校创筑。9月18日至20日，市造就、财务等5部分抽调专家，构制发展2023年南阳市中职圭表化兴办达标验收，引荐南阳音讯工程学校等18所学校参加河南省中职圭表化兴办达标验收，分袂于5月份、11月份应接省专家组两次评估验收。
造就是邦之大计，党之大计，也是最大的民生，继承着为党育人、为邦育才的史书责任▼。一年来，正在市委、市政府的顽固指示下，正在各部分的鼎力支撑下，全市造就工作获得了陆续强壮发达，公民公众对造就的得到感、合意度慢慢晋升，造就对经济社会发达的办事力、进献度越来越大。
二是加强树范引颈。把核心城区动作集团化办学变更的重中之重▼，本年以后，咱们先后3次召开了核心城区集团化办学变更推动会，通过“搭台子”“选艺人”“唱好戏”等有力措施，强力胀励核心城区集团化办学神速发达，秋期开学前，核心城区责任造就集团化办学告终了全笼罩。
民众上午好！迎接出席市公民政府音讯办公室举办的“攻坚打破争出彩”系列要旨的第七场音讯揭晓会。
闭键生效有以下几个方面▼▼，一是处置了由谁来办造就的题目▼▼，有必定的职级的才调当校长；二是处置了校长专业发展动力亏损的题目。通过职级评审认定，正在全市校长部队中营制出了比学赶超、创先争优的精良气氛；三是推动了校长互换任职。优良校长的互换成为胀励告终城乡造就优质平衡发达的枢纽措施，为中小学校长部队兴办注入了生机和后劲，为南阳市造就工作高质地发达奠定了坚实底子。
五是正在深化讲堂教学变更上发力，变动质地增加办法。咱们深化发展“十万教练讲堂教学大交手”“万名班主任班会课大交手”等勾当▼，铺排通过5年勤勉，告终全市教练全参加、学段全笼罩、学科全涉及，以赛促学、以赛促改、以赛促研、以赛促优，正在全市酿成“人人参加、个个创优、校校出彩”的讲堂教学变更高潮。
六是聚焦职业造就变更▼，降低办事社会经济发达才华。各县市区高圭表完毕中等职业学校圭表化兴办工作，新筑改扩筑中职学校。推动职普融通、产教交融、科教融汇▼，让职业学校随着企业走、随着工业走、随着就业走，引企入校、车间进校、企业办校▼▼，“招生即招工、入学即就业”，以大职教拉动大就业、酿成大工业、胀励大创业，鞭策地方经济大发达。
下一步，咱们将无间深化“大交手”勾当，勉励各县市区和全体学校立异 “练兵”体式，晋升宽大教练、班主任参加度，以“大交手”为载体，磨炼部队、创办外率，搭筑宽大教练专业化发展的平台；以立异班会课体式、丰饶班会课实质为权谋，胀励班主任专业化发展；以特点要旨班会课兴办为抓手，造就学生的头脑才华、立异精神和立异品德，擦亮为党育人、为邦育才的政事底色。对荣获“大交手”一等奖赛课录像举办创制，贮备1000节精品课，正在中小学聪颖造就平台闪现分享；进一步伸张教练参加面▼，让更众的一线教练参加此中，构制优良教练外出练习，再深制、再晋升；把寰宇着名的民众名师请到南阳讲课，再研讨、再指点，让优良教练正在全市巡游上观摩课尊龙手机下载 ▼▼，鞭策宽大教练专业化发达。咱们铺排通过5年的勤勉，培养一批优良教练，酿成一批优质课案例，开辟一批优良班会课校本课程，打制一批名师、名班主任，慢慢酿成具有区域品牌特点的讲堂教学和班会育人形式，真正为民族兴盛、邦度发达造就更众立异人才▼▼，为南阳兴办造就强市，打制全省造就高地、寰宇造就名地奠定坚实底子▼▼。
本年7月12日▼，南阳市正在全省率先召开了高规格的全市造就高质地发达大会，出台了一系列胀励造就高质地发达的策略措施，为南阳兴办造就强市、打制全省造就高地、寰宇造就名地和新颖化省域副核心都会进献造就聪颖和气力▼。
映象网记者：实行集团化办学变更以后，南阳市接纳了哪些措施推动集团化办学？集团化办学博得了哪些生效▼？
通过发展“大交手”勾当，宽大教练踊跃参赛、争上“擂台”交手的心情上升▼▼，到达了以赛促学、以赛促改、以赛促研、以赛促优的成果▼，正在全市掀起了讲堂教学变更高潮，降低了讲堂服从，变动了质地增加办法。特别是“万名班主任班会课大交手勾当”，咱们重心缠绕理念信奉、社会主义重点价钱观、中华优良守旧文明、生态文雅和情绪强壮五大意旨造就▼，助助学生创办确切的人生观、寰宇观和价钱观，造就职守认识、负责认识、题目认识、立异认识，厚植家邦情怀。
下一步，咱们将深化练习贯彻习闭于造就的紧张论说格外是闭于教练部队兴办的紧张指示精神，周密贯彻党的造就目标，落实树德树人基础工作，以教练发达为核心，对峙题目导向、对象导向、结果导向，对峙陆续发力、精准施训，陆续晋升全市中小学教练归纳本质、专业化秤谌和立异才华，勤勉成就一支党和公民合意的高本质专业化立异型教练部队▼。
六是正在任业造就产教交融上发力，办事新颖化省域副核心都会兴办。兼顾推动职普融通、产教交融、科教融汇，加快工业、行业、企业、职业、专业、就业“六业联动”；胀励职业造就协同交融，缠绕工业办专业、办好专业促工业，全方位晋升高才具工业工人培养质效；鼎力推行高校倍增和内在晋升铺排，为南阳兴办新颖化副核心都会供给人才保护和智力支撑▼▼。
三是加强周密推动。落实县级政府主体职守，从三个层面勉力推动集团化办学变更：正在县级层面上▼▼，推行以周密型为基础体式的城区集团化办学，各县（市、区）对原有的造就集团举办从新评估、优化和调动，准绳上1所优质学校启发1—2所成员学校，实行牵头校与成员校“系缚评议”，并按照助带成果慢慢增补或调动成员学校；正在乡级层面上，以造就定约为基础体式，发展城乡学校“手拉手”结对助扶，通过办理、教练、教学、教研、办学前提等方面的全方位对口救援，推动城乡责任造就一体化发达▼。准绳上核心城区和县城每所学校阅口助扶2—3所州里学校，以教练“支教”为闭键助扶体式；正在村级层面上，以州里核心小学与小周围学校一体化办学为基础体式，准绳上1所州里核心小学，服从“就近就便屈服就优”的准绳，与相近2—3所小周围学校构成发达协同体，以教练“走教”为闭键助扶体式▼。通过市、县、乡、村四级联动▼，全市优质造就资源进一步伸张，最局面部地餍足了公民公众正在家门口承受优质造就的需求。
南都晨报记者：客岁10月，我市召开了全市职业造就大会，出台了一系列加快职业造就发达的支撑策略▼。请您先容下我市推动中职圭表化兴办的措施，博得了哪些明白生效？
通过近几年的不懈勤勉，我墟市团化办学变更博得了明显生效：截至目前，全市共建立责任造就阶段造就集团853个，参加学校1975所，集团化办学笼罩率到达98.86%，正在全省位居前线▼▼。我市的宛城区教体局、南阳市第十三中学校造就集团、南阳市第三中学校造就集团被河南省造就厅评为全省责任造就集团化办学变更外率案例；卧龙区被奖励为首批河南省责任造就阶段集团化办学变更先行区▼▼，南阳市第十五小学造就集团等19个造就集团被奖励为河南省责任造就阶段优质造就集团。跟着集团化办学变更的一贯深化，我市优质造就资源的笼罩面一贯伸张，有用地缩小了县域、城乡、校际之间办学前提、师资秤谌和造就质地的差异。
至目前，全市共有17所学校通过省级验收、28所学校通过市级验收，获省奖补资金9220万元▼▼。此中新筑、改扩筑市级圭表化中职学校12所▼▼，提前逾额完毕民生实事年度工作。同时▼，投资10.5亿元、占地1300亩的唐河县职教核心已周密参加应用；投资4.3亿元、占地350亩的内乡县职教核心估计来岁春期参加应用；镇平、桐柏、淅川、新野职教核心二期工程正正在加快推动▼▼，方城、社旗、邓州、南召、宛城等接续启动职业造就兴办项目。通过推行圭表化兴办，我市中职新增筑设面积16.4万平、图书63万册、仪器筑设7852万元。中职学校办学前提确切改进、师资气力明白增强、造就质地明显降低、办事才华和办事秤谌稳步晋升，为兴办人力资源强市、才具型社会夯实了底子。
一是加强策略保护。正在全省率先以市政府外面下发了《闭于进一步深化集团化办学变更推动责任造就优质平衡发达的推行睹地》▼，以集团化办学为抓手，勉力推动责任造就优质平衡发达，为南阳市底子造就优质平衡发达供给策略保护▼。
房振伟解答：讲堂教学变更不但是降低讲堂服从和“双减”劳动的必要，更是造就什么人、怎么造就人、为谁造就人的必要。发展“大交手”是深化讲堂教学变更的有用载体，更是变动质地增加办法、催生育人办法革新的紧张途径。
一是正在推行“两个鸠集”上发力，调动优化学校构造。咱们主动胀励“初中向县城鸠集、小学向州里鸠集”▼，伸张优质造就资源笼罩面。指点各县（市、区）制定推行“两个鸠集”三年攻坚铺排，了了时候外、门途图、工作书、职守状，因地制宜▼，科学推动。本年秋期，已撤并20以下小周围学校近700所▼▼，32所投止制学校兴办项目总共开工▼。
五是聚焦造就评议变更▼▼，创办确切办学导向。捉住职守评保护、捉住重点评质地、捉住枢纽评讲堂▼，把思念和行为同一到党的造就目标上▼▼，胀励酿成富裕时间特性、具有南阳特点、外现本质造就导向的评议体例，通过评议创办“全体让数据发言”的导向，构开发就发达的“南阳圭表”。中小学校长职级评定要和办学秤谌挂钩、要和集团化办学的生效挂钩▼▼，中小学教练职称评聘要与教学事迹挂钩、与轮岗互换的生效挂钩，让造就家成为校长、让校长成为造就家▼▼。
12月19日上午9：30，市政府音讯办公室召开“攻坚打破争出彩”系列第八场音讯揭晓会。邀请市造就局相闭负担同志出席，先容我市造就工作高质地发达景况，并解答记者闭切的题目▼。
闭于中小学校长职级制变更，闭键是为了胀励造就家办学，开发适合底子造就学校特质和校长发展秩序的造就、选拔、应用机制，鞭策校长专业化、职业化发达▼。
顶端音讯记者：自客岁以后，南阳接踵发展了“十万教练讲堂教学大交手”“万名班主任班会课大交手”勾当，正在全省都出现了很大影响。现正在来看▼▼，您以为这些勾当对南阳造就最大的转变是什么▼▼？下一步何如举办深宗旨推动？
媒体友人们，此日的音讯揭晓会到此完成，感谢列位揭晓人▼▼！感谢记者友人们！再睹。
一是聚焦育人办法变更，造就立异型人才。聚焦新时间处置“卡脖子”题目所给与造就的特地责任，正在学生心中种下两颗“种子”：一颗是立异的“种子”，一颗是爱邦的“种子”。详细讲，即是要陆续发展“十万教练讲堂教学大交手”和“万名班主任班会课大交手”，造就学生的题目认识、立异品德。
南阳市现有各级各样学校4627所,正在校学生266万余人▼▼，教职工17.42万人,全市造就生齿283万，占全省造就生齿的近很是之一、占全市生齿的约四分之一▼，是河南省外率的生齿大市、造就大市。
我市的中小学校长职级制评审认定劳动闭键分为三个阶段。一是科学拟订评审认定法子。按照河南省造就厅等四部分闭于印发《河南省中小学校长职级制推行计划》的知照精神，练习模仿试点地市的获胜体验。集合我市的现实▼▼，正在广博搜集睹地提倡、再三修正完竣的底子上，拟订了《南阳市中小学校长职级制评审认定法子》，为校长职级制的评审认定供给了操作性十分强的科学法子。二是县级评审认定。各县市区闭键完毕三、四、五级评审认定▼，并引荐一二级参评校长。召开专题集会，对评审认定法子举办解读，了了时候节点，央求各县市区正在章程时候内完毕闭联工作。三是结实发展市级评审认定。咱们抽调边疆市专家▼▼，构成评审委员会，接纳笔试、演讲答辩、事迹量化归纳评审等办法，完毕了全市一二级校长评审认定劳动。通过中小学校校长职级制评审认定，共评定一级校长75人，二级校长94人，校长部队的主动性获得充沛调动▼。
